他指出，數字經濟已經成為未來社會的主要經濟形態(tài)和發(fā)展引擎，對高等教育人才培養(yǎng)提出了更高要求，北郵作為國家數字經濟人才的重要培養(yǎng)基地，有責任、有信心、更有能力，為培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才，持續(xù)挺起國家信息通信產業脊梁作出新的更大貢獻。以上是我對學校“破邊界”育人實踐的簡要介紹，這是我們既堅持守正、又深化創(chuàng)新的改革實踐，也是我們堅定能力導向、價值驅動的育人追求。圍繞未來信息、未來空間、未來制造、未來健康等四大方面，啟動打造八大數智化實踐平臺，全面助力學生在通信網絡的真實環(huán)境中開展科研訓練、實踐鍛煉和創(chuàng)業歷練，培養(yǎng)學生多學科交叉的知識體系和融通創(chuàng)新的能力素養(yǎng)。

計算機學院（國家示范性軟件學院）主持工作副院長王尚廣介紹了基于教育部“計算機科學”拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地和計算機“101”計劃平臺的人才培養(yǎng)情況，重點從選拔機制、培養(yǎng)機制、培養(yǎng)成效等方面介紹了學校“計算機科學”實驗班實施本碩博貫通培養(yǎng)情況。參加見面會的記者就學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育數字化、招生亮點及就業優(yōu)勢等話題同與會學校領導、師生進行了深入研討和互動交流。記者見面會同期舉辦的北京郵電大學2024年校園開放日暨高招聯合咨詢會和北郵專場政策宣講會，吸引了近4000名考生和家長參加。